[Инфоурок] Слабоуспевающие дети: кто они? Специфика обучения и сопровождения (Анастасия Юдина)

Для кого:
Для учителей, родителей, психологов, работников сферы образования
План видеолекции:
1. Приветствие. Представление.
2. Каких детей мы можем отнести к категории слабоуспевающих?
3. Какие причины ведут к слабой успеваемости и школьной неуспешности детей?
4. Какие методы изучения причин неуспеваемости мы знаем?
5. Как психологическая диагностика может помочь выявить слабоуспевающих детей?
6. Какую помощь педагог может оказать неуспевающему ребенку?
7. Какие ресурсы есть у педагога для работы с неуспевающими детьми?
8. Как включены в процесс сопровождения ребенка разные участники образовательного процесса?
9. Какая возможна профилактика для предотвращения неуспешности в обучении?
10. Какие существуют современные подходы к работе со слабоуспевающими детьми в образовательной среде?
11. Какие существуют наработки сопровождения детей разных категорий в международной практике.
12. Ответы на вопросы, поступившие в учебный центр.
13. Пожелания и выводы.
Эксперт:
Юдина Анастасия Викторовна — выпускница факультета психологии имени М.В. Ломоносова. Клинический психолог, детский нейропсихолог, педагог-психолог, медиатор. Работает в школе с 2012 года с детьми разных возрастных категорий.